Barnens förförstålse

Förskolan är belägen i närheten av en skog, vi besöker denna skog kontinuerligt.  Barnen har genom detta fått en relation med den och förförståelse om skog och natur.
Barnen har visat intresse för att hålla rent i närmiljön, då de hittat mycket skräp där.  Vi startade ett samtal med barnen om nedskräpning, där barnen får berätta för varandra om sina erfarenheter kring ämnet.  Detta gjorde vi för att få reda på vad barnen har för kunskap och erfarenheter kring det som vi kan utgå ifrån vårt arbete med storyline. Vi skrev ner barnens erfarenheter i en tankekarta som visas på bilden nedan.

Detta kopplar vi till läroplanen för förskolan Lpfö18 " utbildningen ska ta sin utgångspunkt i läroplanen och det barnen visar intresse för samt i det kunnande och de erfarenheter som barnen tidigare tillägnat sig." (Skolverket, 2018 s.6)

/  Grupp 10. Therese, Deimanta, Erik, Amanda, Josefin, Rebecca och Caroline.

Referens: 
Skolverket, (2018). Läroplan för förskolan Lpfö18. Stockholm: skolverket.